Neste projeto, os alunos do 7ª B criaram e apresentaram suas receitas especiais em duplas ou trios, falando sobre os ingredientes e temperos utilizados, assim como, o passo a passo do prato escolhido, podendo praticar o inglês de uma forma real e muito divertida! By: Teacher Ana Paula
O terceirão, juntamente com o projeto Solidário do Santa retoma o incentivo à campanha Meias do Bem. Um projeto idealizado pelas meias Puket, que transforma meias velhas em cobertores, aos necessitados. Traga meias sem uso até nossa escola, auxiliando assim a este projeto social e sustentável! Pela cidade também são encontradas coletas, em empresas parceiras do Santa!!
Os alunos do 9º ano, na aula de Língua Portuguesa, leram o livro Mentirosos, de E. Lockhart. Após as discussões em sala de aula com a Professora Fernanda Bartikoski, realizaram duas atividades: a produção de uma fanfic baseada na obra e uma maquete sobre a cena mais marcante. Veja alguns registros desses belos trabalhos.
Nas aulas de Ensino Religioso os alunos do 6º ano A e B, tiveram a presença do padre Rafael Fuhr. Através de divertidas dinâmicas, proporcionou uma reflexão referente ao nosso papel na comunidade e o chamado do serviço ao próximo. Obrigado padre por este momento especial!
A turma 211 está aprendendo sobre a arte rupestre, na qual foram relacionadas a arte urbana com o lambe lambe. Os alunos puderam construir seus cartazes e colar com os "grudes", uma cola feita de farinha, água e vinagre. Componente curricular: Arte Professora: Tauana
Na aula do dia 24/04, os estudantes do 7º Ano A, apresentaram algumas degustações gastronômicas no componente curricular de História. Após estudarem sobre as Grandes Navegações a partir do século XV, os estudantes elaboraram pratos típicos usando as famosas especiarias (temperos das Índias), que foi um dos motivos da busca por novas rotas comerciais.
Os 7º anos estão aprendendo sobre a influência da Idade Média no Brasil a partir das xilogravuras de Ariano Suassuna. O 8º ano está aprendendo sobre a arte japonesa com a xilogravura.
Os alunos puderam utilizar de pigmentos naturais (café, açafrão e colorau) para realizar seus desenhos, conforme a arte rupestre.
Os estudantes estão vivenciando práticas da arte rupestre, sendo uma delas: a dança, a partir de cantigas de roda.
