CONSTRUÇÕES DA ROMA ANTIGA
Muriel2023-08-18T14:50:20-03:00Construções da Roma Antiga. Componente curricular: História Professor: Jorge Pereira
Construções da Roma Antiga. Componente curricular: História Professor: Jorge Pereira
Saída de campo realizada com a professora de ciências Thaís Sperb Müller, com a supervisão do Multiplicador Ambiental da CORSAN, Daniel Friderichs Pereira.
No dia 06/07, tivemos uma experiência incrível ao visitar a Estação de Tratamento de Água (ETA) da CORSAN, em Campo Bom, sob a supervisão do Multiplicador Ambiental Daniel Friderichs Pereira! Foi uma oportunidade única de conhecer de perto o processo de tratamento que a água passa antes de chegar às nossas casas e escola. Aprendemos sobre os diferentes estágios pelos quais a água passa, desde a captação até a distribuição, e como são realizados os procedimentos de purificação e filtragem. Foi fascinante ver toda a dedicação e cuidado para garantir que tenhamos água segura e de qualidade em nossas torneiras. [...]
Pensar nos talentos, habilidades e dons que recebemos é muito importante na caminhada do autoconhecimento. Os alunos da 211 foram instigados a encontrar os seus e compartilhar com os colegas suas descobertas!! Perceberam em muitas ações diárias grandes dons recebidos, que podem ser aperfeiçoados e aplicados, em diferentes áreas da vida. Projeto de vida Prof Scheila Gerhard
Amostra cultural sobre a Grécia Antiga, atividade realizada com 6°ano A e B. Componente Curricular História Professor Jorge
Os alunos do 8ºano montaram um mapa 3D sobre o relevo da América do Sul. Com a atividade é possível verificar as diferentes altitudes presentes no continente sul-americano. O mapa pode ser utilizado por pessoas com deficiência visual, pois ele é montado por camadas que podem ser sentidas pelo toque das mãos. Componente curricular: Geografia Professor: Josiel
Na aula do dia 16/05, os estudantes do 6°A apresentaram uma Amostra Cultural sobre os principais aspectos das civilizações Mesopotâmica e Egípcia. Componente curricular História Professor Jorge Pereira
Na aula do dia 30/03, o 8ºAno realizou uma atividade sobre Assembleia da ONU. A turma foi dividida em grupos, cada um criou o seu país com nome próprio e bandeira. Durante a assembleia, os países criados resolveram diversos problemas diplomáticos. A atividade permitiu a aplicação na prática dos conceitos de Estado, governo, soberania, território e nação, além da compreensão do significado de diplomacia.
“Você não pode mudar o vento, mas pode ajustar as velas do barco para chegar onde quer.” (Confúcio) Neste primeiro ano de Projeto de Vida, os alunos da 211 estão em busca de autoconhecimento, compreendendo e detectando propósito. Com a dobradura realizada de um simples barco de papel, puderam refletir e compreender que, para se obter protagonismo, precisam saber ajustar as velas e decidir quem está no controle do seu barco.