A turma 221 mergulhou em uma aventura pelo relevo do Rio Grande do Sul na aula de geografia a partir da confecção de um mapa 3D em camadas onde os alunos puderam verificar as diferentes formas da superfície do nosso Rio Grande. O mapa 3D é uma ferramenta de inclusão onde pessoas com deficiência visual podem a partir do tato estudar e entender as diferentes formas de relevo.
Produção dos cones trufados realizados com todas as turmas de 6º anos até 1º série do Ensino Médio.
Na aula desta semana de Projeto de Vida, os alunos do terceirão receberam a visita online, do ex-aluno do Santa, Rafael Bauer. Em uma conversa inspiradora, puderam conhecer a sua carreira profissional ao saír do Médio. Residente na Alemanha atualmente, contou os passos que trilhou, os intercâmbios, formações, projetos já desenvolvidos, planos do futuro. Os alunos interagiram virtualmente com perguntas e foi enriquecedor. Obrigada Rafa por este momento e pelas dicas valiosas que trouxe, ressaltando a importância da preparação, planejamento e foco no propósito. “Para quem não sabe para onde vai, qualquer caminho serve.” Projeto de Vida Prof Scheila Gerhard [...]
Cheirinho de café é sempre inspirador, né? Então ligar café a uma boa leitura é certeza de sucesso. Para começar a leitura do livro O poder do hábito, na turma 221, a professora Fernanda Bartikoski trouxe um café para acompanhar esse momento.
Na última sexta-feira, os alunos da 231 envolveram-se em um debate regrado organizado pela professora Fernanda Bartikoski no Itinerário de Consolidação da Competência Comunicativa em Português. Esse debate se deu após uma longa preparação dos alunos, que envolveu pesquisa e discussão em pequenos grupos. Nesse primeiro momento, o tema foi Porte de Armas. Em breve, a Pena de Morte será o foco do novo debate. Destaca-se que atividades como essa não têm como objetivo determinar quem venceu ou quem perdeu, mas sim fomentar a discussão e a construção de opinião embasada em fatos. [...]
No dia 21 de março, os alunos do 6ºA e 6ºB visitaram o Museu de História Geológica do Rio Grande do Sul e o Museu de Arqueologia do Instituto Anchietano de Pesquisas, ambos localizados na Unisinos. A saída de campo foi realizada com a orientação dos professores de Ciências, Geografia e História, uma atividade interdisciplinar que proporcionou aos alunos diferentes vivências, como: o contato com objetos e instrumentos de períodos variados do passado indígena do Rio Grande do Sul; uma viagem no tempo geológico desde a formação do Universo, o surgimento do Sistema Solar até a evolução do território que [...]
Esta semana o padre Juninho esteve nas turmas dos 7º anos. Um momento de falar e refletir sobre diferentes assuntos. Heroísmo, propósito e administração dos sentimentos foram pauta nestes dias. Com o 7º ano A conversaram sobre a importância de entender que cada um tem seu “super poder”, seu potencial, um propósito que nos impulsiona. Com o 7º ano B, foi refletido sobre a administração dos sentimentos. Analisando a história do Naruto puderam pensar na forma que nossos sentimentos nos impulsionam e como podem ser aliados na luta diária. Devemos ter cuidado para nossa vida não ser regida pelos sentimentos, [...]
Os alunos do 9º ano mergulharam numa jornada de revisão para a prova de Língua Portuguesa com um circuito de atividades em pequenos grupos! Cada desafio superado levava um grupo ao quadro para compartilhar suas soluções e estratégias. Foi uma explosão de aprendizado e colaboração! Componente curricular Português Professora Fernanda Bartikoski
Na aula de história da última semana os alunos das turmas do 6° A e B, realizaram uma atividade de fechamento dos estudos da Pré-História. A atividade faz parte do capítulo do livro didático e os alunos jogaram em duplas. A diversão e o conhecimento tomaram conta da aula!
Na última aula de Geografia, os alunos da Turma 221 embarcaram em uma fascinante jornada pelo Tempo Geológico através de um estimulante jogo de tabuleiro. Essa atividade proporcionou aos estudantes uma abordagem criativa para compreenderem as diferentes eras e períodos geológicos que narram a história do nosso planeta. Ao mergulharem nesse jogo envolvente, os alunos não apenas absorveram conhecimentos de forma dinâmica, mas também desenvolveram uma compreensão mais profunda sobre a evolução da Terra ao longo do tempo. Professor Josiel, componente curricular Geografia
