Na aula de ciências, os alunos do 7ºA e 7ºB foram desafiados a planejar e construir um “carrinho movido a ar”, utilizando o princípio da 3ª Lei de Newton (Ação e Reação). Para isso, os alunos elaboraram um sistema em que o carrinho fosse impulsionado por uma força de reação, simulando o funcionamento de um jato de ar. Durante os testes, os alunos puderam observar como a massa do carrinho influenciava sua aceleração, aplicando a 2ª Lei de Newton. Além disso, eles também observaram o efeito do atrito em diferentes superfícies, percebendo como superfícies lisas ou ásperas impactavam o movimento. Com essa atividade prática, [...]

O Desfile Cívico da nossa escola foi um sucesso! Vamos reviver os momentos incríveis e celebrar juntos o orgulho de sermos parte desta comunidade. Preparem-se para uma série de imagens que captam a emoção e o espírito de união desse dia especial. [...]

Com muita criatividade e dedicação, os estudantes apresentaram notícias sobre os problemas socioambientais que afetam a Europa, a Ásia e a Oceania. A atividade dinâmica envolveu a pesquisa e a criação de reportagens sobre temas como poluição, desmatamento, mudanças climáticas e outros desafios que essas regiões enfrentam. Através desta experiência, os alunos puderam não só aprender mais sobre geografia, mas também desenvolver habilidades de comunicação e reflexão crítica sobre questões globais. Foi uma verdadeira aula de cidadania e jornalismo!

Os alunos realizaram a produção de uma obra efêmera, que não é feita com a intencionalidade de ser guardada ou preservada por longo período. Assim, utilizaram diferentes materiais, mas principalmente comida.

A comunicação está presente e é inerente ao ser humano. Somos seres de relacionamento e para que este aconteça, necessitamos da comunicação. Ela está em tudo a nossa volta e, dentro da igreja, se manifesta de diferentes formas, objetivando uma maior conexão com Deus. Imagens, esculturas, quadros, vitrais, monumentos, espaços , liturgia… Tudo nos traz maior relacionamento com o Divino. Contemplando o conteúdo de mídia, comunicação e religião, os alunos dos 8º anos, realizaram um trabalho de pesquisa, para entender as comunicações existentes na nossa igreja. Compartilhamos este estudo, para que todos possam ampliar sua visão, conhecendo mais a nossa [...]

No Itinerário de Educação Financeira e Fiscal os alunos desenvolveram com a professora Diolete uma atividade lúdica onde tiveram a oportunidade de criar em grupo jogos de tabuleiro como metodologia ativa para revisão de conteúdo de educação fiscal. Os temas, pertinentes ao conteúdo tratado em aula, escolhido pelos alunos foram aderentes ao tratado em aula: cidadania, administração pública competente, impostos.